Nouvelles

24 Juin 2021

Dans quelques jours, les élèves des classes de 8e année franchiront les portes de l'école Antonine-Maillet. Ces élèves représentent la première cohorte qui a fait tout son parcours de la 6e à la 8e année à l'école Antonine-Maillet. Les élèves ont voulu laisser un témoignage de leur dernière année à l'école Antonine-Maillet. C'est ainsi qu'ils ont décidé de créer une oeuvre collective. L’intention derrière l’œuvre était de permettre à la classe de 2021 de léguer une œuvre qui les représente (et qui représente l’année). Tous les élèves de la 8^e année ont contribué, que ce soit en imprimant leur pouce pour créer les feuilles du saule pleureur ou en votant pour la citation qui se retrouve dans les nuages. C’est une œuvre créée par et pour les élèves de la 8^e année. Cette nouvelle tradition est une initiative de madame Christine LeBlanc, enseignante de 8e année et de ses élèves.

Voici le message que les élèves ont voulu transmettre en laissant l'oeuvre qu'ils ont créée en héritage aux élèves qui demeurent à l'école : 

« Celui qui se relève est plus fort que celui qui n’est jamais tombé. » C’est dans cet esprit que les élèves de la 8^e année feront bientôt leur transition au secondaire. Dans cette œuvre, le saule pleureur représente l’espoir et la sécurité. Cela démontre bien l’année que nous venons de vivre ensemble. Le drapeau de la diversité montre comment fiers nous sommes de faire partie d’une école inclusive qui respecte les différences de toutes et tous. Pour finir, vous trouverez partout dans notre peinture des masques et des petits virus flottants, un petit clin d’œil à notre situation exceptionnelle en ce temps de pandémie.

Artistes : Coralie Gingras, Sebastien Herbert et Vincent Côté

 Cette oeuvre est le début d'une tradition que l'école Antonine-Maillet souhaite perpétuer. Chaque année, les élèves de la 8^e année réaliseront une œuvre qui représente leur année scolaire. Ces œuvres seront affichées dans l’école.

8 Juin 2021

Au cours des derniers jours, madame France Breault, travailleuse sociale au milieu propice à l’apprentissage et au mieux-être, est venue visiter les élèves de 6e et 8e années de l'école Antonine-Maillet afin de les sensibiliser au sujet de la communauté LGBTQ2E+. Elle a aussi souligné auprès des élèves l’importance de nos paroles et de nos gestes pour que les gens de la communauté soient en sécurité. Elle a parlé de stéréotypes, d’acceptation et du respect des différences, ainsi que du message « L’amour c’est l’amour »… Elle a présenté la licorne du genre http://www.children.gov.on.ca/htdocs/French/professionals/LGBT2SQ/guide-2018/notelanguage.aspx

Essentiellement, elle a fait appel aux jeunes à devenir des ALLIÉ.E.S ce qui signifie dénoncer, défendre et écouter… être là pour les gens de la communauté LGBTQ2E+. Madame Breault sera de retour le 10 juin prochain pour rencontrer les élèves des classes de 7e année.

8 Juin 2021

Au cours de l'année scolaire 2020-2021, un groupe d'élèves de la classe de 6e année de madame Angèle Roussel ont créé une vidéo dans laquelle elles vous invitent à visiter virtuellement l'école Antonine-Maillet. Bravo aux élèves Florence Thériault, Zoé Stevens et Emma Savoie ont accepté de réaliser ce projet avec l'appui de madame Bouziri. Il est possible de visionner la vidéo en cliquant ici.

8 Juin 2021

Le 2 juin dernier, les élèves de la classe de madame Nadine Bourque se sont rendus au parc national Fundy. Le but de leur visite était de découvrir et d'observer la diversité de la vie marine. Dans le cadre de la présentation et de l'atelier, animé par un guide de Parcs Canada, les élèves ont pu découvrir des créatures uniques qui ont fait des plages de Fundy leur habitat naturel, ils ont pu aussi apprendre comment elles ont pu s'adapter à l'environnement difficile de la zone intertidale. Les élèves ont aussi pu un apprendre plus au sujet de la puissance des marées les plus hautes au monde. Ces présentations étaient directement en lien avec le programme d'études de sciences  et répondaient aux questions suivantes : comment les animaux remplissent-ils leurs besoins, cycles de vie, adaptations, chaînes alimentaires, interactions au sein des écosystèmes, habitats, rôles écologiques, classification des êtres vivants, biodiversité.

Heureux hasard, pendant leur visite au parc nationale Fundy, un hélicoptère de la Garde côtière venait d'atterir au parc, ce qui a entrainé une opportunité pour une conversation avec le pilote. Il a parlé aux élèves de son travail de pilote au sein de la Garde côtière. Cette journée-là, l'hélicoptère transportait des chargements de bois pour le terrain de camping situé au parc national Fundy.

 

17 Mai 2021

Aujourd’hui, 17 mai, les élèves de l’école Antonine-Maillet ont souligné la journée internationale contre l’homophobie et la transphobie. Une guide d’activités avaient été remis aux membres du personnel enseignant afin que ces derniers proposent aux élèves des activités pédagogiques qui permettaient de susciter et enrichir les discussions.

La journée internationale contre l'homophobie et la transphobie représente une occasion idéale pour discuter à l'école de sujets qui touchent à l'identité de genre et à l'orientation sexuelle. Cette journée permet aussi de créer plus d'ouverture sur les diversités qui nous entourent et de favoriser l'inclusion.

Au cours de la journée, les élèves sont sortis marcher autour de l’école en affichant les couleurs de l’arc-en-ciel tout en respectant les directives de la Santé publique ainsi que les mesures de distanciation.

10 Mai 2021

Dans le cadre d’élections municipale, provinciale ou fédérale, l’organisme CIVIX fournit des ressources aux écoles afin d’organiser des simulations de scrutin et ainsi d’offrir aux élèves des occasions d’apprentissage pour les amener à développer des aptitudes et des habitudes qui leur permettront d’exercer leurs droits et responsabilités en tant que citoyens et citoyennes.

Les membre de l’équipe d’élèves de la 8^e année, responsables du scrutin, pour le programme de vote étudiant se sont rassemblés aujourd’hui afin de compiler les bulletins de vote.

Lors de la compilation des votes, les élèves ont remarqué une tendance qu'ils ont gardé bien secrète. Les résultats du scrutin seront annoncés le 25 mai prochain.

Les élèves ont partagé qu’ils se préoccupent d’environnement, plus particulièrement du déboisement de terrains dans la municipalité. Les jeunes aimeraient aussi retrouver plus d’infrastructures destinées à leurs groupes d’âge : planchodrome intérieur, maison de jeunes, un meilleur entretien des planchodromes extérieur de la région. Ils ont aussi mentionné qu’ils aimeraient retrouver un trottoir sur le chemin Bourque.

Bien qu’ils n’aient pas encore l’âge de voter, les jeunes ont des idées bien arrêtées. Lorsque consultés sur l’âge requis pour voter, ils pensent qu’il serait intéressant de baisser l’âge du vote à 16 ans.

Sur la photo à la une, on aperçoit les élèves : Sebastien Herbert, Vincent Côté, Coralie Gingras, William Pilote, Thomas Gravel, David Savoie de la classe de madame Christine LeBlanc. 


Source:

Michèle Routier

Agente de développement communautaire

michele.routier@nbed.nb.ca

506 869 6934